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郑州一中承办 “中国中小学名校长课堂改革研讨会”-br- 李陶然:热烈祝贺会议召开、诚挚欢迎参会代表

发布时间:2019-07-12 21:16:54 浏览:106次  作者: 本站编辑
郑州一中承办 “中国中小学名校长课堂改革研讨会”
李陶然:热烈祝贺会议召开、诚挚欢迎参会代表

      2015年4月25--26日,“中国中小学名校长课堂教学改革交流研讨会”在郑州一中举行,会议由河南省教育厅主办、郑州一中具体承办,河南省教育厅党组成员、巡视员李功勋,郑州市教育局党委书记李陶然出席会议并讲话,省厅人事处长张涛和教育部中学校长培训中心主任代蕊华教授主持。
   会议宗旨:用最清净的教育精神,开最学术的教育盛会。
   为期两天的会议中,在郑州一中明新学术报告厅分享了
两位学者和四位国内中学顶尖名校长学术报告:
   卜玉华教授,学术报告《当前课堂教学改革的价值追求与实践原则》。
   陈佑清教授,学术报告《建构学习中心课堂》。

专家介绍
   卜玉华  
   华东师大新基础教育研究中心  教授、博士生导师
   研究领域:教育基本理论、教育伦理学、基础教育改革。
   主要著作:《“新基础教育”外语教学改革指导纲要》、《班级生活与公共精神的养成》、《中国中小学教师的百年转型》、《课程理念探—历史、现在与未来》、《中国基础教育改革研究》、《教育理论与学校实践》。
   主要论文:《叶澜“生命?实践”教育学创建的思想路径》等几十篇,在国际著名期刊《中国教育学术前沿》(Frontiers of Education in China)上发表学术论文The New Basic Education and Whole School Reform: A Chinese Experience.
   “新基础教育”是自20世纪教育和学校改革以来最具影响力的教学实践产物之一。它的宗旨是促进新一代中国人的活力和健康发展,关注课堂教学和改革,关注课堂中生命实践以及重组学校管理方式。它是适合中国教育实践的新模式,同时也取得了许多突破性进展。

   陈佑清
   华中师范大学课程与教学研究所所长,课程与教学论专业博士生导师,全国教学论专业委员会常务理事。
   主要研究方向:课程与教学的基本原理和实践应用。在研究方式上,追求教育理论与教育实践之间的结合与转化。
   主持和参与国家和省级重点课题多项,其中主持的代表性项目有:全国教育科学十五规划教育部重点课题“不同活动在学生发展中的价值、局限及其关系研究”,全国教育科学十一五规划教育部重点课题“学习方式的类型、功能及其选择的理论与实践研究”,教育部人文社科2008年度一般项目“多维学习的理论与实践研究”。已出版著作《教育目的论》、《教育活动论》、《校本研究个案透视——武汉市崇仁路小学校本研究之研究》、《教学论新编》。
   在《教育研究》、《课程?教材?教法》、《华东师范大学学报(教科版)》、《光明日报》、《中国教育报》等报刊上发表论文80余篇。科研成果“五种新的学习方式的理论与实践研究”获教育部颁发的基础教育课程改革教学研究优秀成果一等奖。
   中学校长学术报告:
   郑州一中校长朱丹,报告《自由与控制》。
   江苏省锡山高中校长唐江澎,报告《推进课堂变革的思考与实践》。
   青岛二中校长孙先亮,报告《基于互联网的教学:颠覆创造未来》。
   南京外国语学校仙林分校校长钱铁峰,报告《教育的多维解读》。

   专家介绍

   朱 丹
   郑州一中校长,化学特级教师,省优秀专家,河南省首批教授级中学高级教师,河南省中学生化学奥赛高级教练,享受国务院特殊津贴专家,2012年被国务院聘为“国家督学” ,河南省人大代表,华中师范大学、郑州大学兼职硕士生导师 。
   在《河南教育》、《河南日报》、《郑州日报》等媒体发表了《现代学校制度建设的思考和探索》、《学校文化就是“爱”的文化》、《还自习以“学堂”本色-高中自习课堂建设三论》、等十几篇专题文章。
   创造了主体课堂、自习课堂、卓越课堂三种课堂建设。主体课堂以“先学后教,不愤不启,不悱不发”为特征,以学为中心,让学生从“被主体”到真正的主体,修复学生学习的冲动和欲望。自习课堂建设,把纪律观念的培养上升到学习习惯的培养,上升到意志品质的培养,进而上升到“慎独”品质的修炼。

   唐江澎
   江苏省锡山高级中学校长,中学语文特级教师,江苏省首批教授级中学高级教师,省“333工程”中青年科技领军人才。教育部普通高中课程修订专家组成员,教育部基础教育课程教材专家工作委员会委员。教育部中学校长培训中心兼职教授,教育部影子校长导师,长三角名师名校长培训基地导师,江苏人民教育家培养工程导师。
   近三年,在各类刊物上发表论文50余篇,11篇发表在核心期刊上。


   孙先亮
   青岛二中校长.曾获得"全国教育系统先进个人"、“山东省优秀教育工作者”、“山东省首届年度教育创新人物十佳校长”、 “山东省教育创新科研人物”、“首届中国教育管理科学人物”等荣誉称号。
   创新学生培养模式,在推进“学生自主发展”模式基础上提出了《学生素质发展方案》.创新教学设计与评价,主持实施“改造课堂行动方案”,借此来深化课堂教学改革.
   承担2007年教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目《我国学校教育创新研究》子课题的研究.领导中央教科所教育理论研究部“十一五”重点课题《中小学生阅读写作能力协调发展有效研究》获一等奖.

   钱铁峰
   南京外国语学校仙林分校校长,江苏省著名教育学者。坚持内涵发展之路,坚持素质教育之本,得到了社会的认可,也赢得了家长们的信赖。充分发挥了民办机制的优势,成功探索出股份制学校的运作机制和发展路径。
   主要办学经验:遵循“顺其自然”的校训;彰显外语特色;加快办学国际化步伐;建构校本课程制度;首创教育力与教育关系理论。

   同时,在郑州一中滋兰报告厅、积山报告厅,观摩了10节中国名校名师课堂改革现场交流课,杭州英特外语学校任建华校长、南京师大附中张士民校长、南京市教研室主任杨昭点评。

   作课学校:
   郑州一中        陈琳   《一言一语总关情——诗歌鉴赏炼字赏析》
   青岛二中        朱军   《三角函数模型的简单应用》
   郑州一中        赵颖   《Reading:Living Well》
   杭州英特尔学校  王灵滨  《How  advertising  uses  psychology》
   郑州一中        王孝军  《乙烯  石油》
   河北衡水中学    苏玉钗  《功能高分子材料》
   江苏昆山中学    张红俊  《弱电解质的电离平衡》
   郑州一中        陈怀忠  《重力势能》
   石家庄二中      赵文辉  《平面向量的实际背景及基本概念》
   太原五中        王萍  《直线与平面垂直的判定》
   河南教育学院院长李金铭,省厅人事处副处长丁建志,郑州市教育局党委副书记、常务副局长刘鹏利,省基础教研室主任邵水潮,省教科所副所长周宝荣,省教育干部培训中心主任王丽君,河南教育报刊社长唐泽仓,河南科技出版社总编李喜婷,《河南教育》杂志主编张剑光出席会议。
   河南省教育厅“河南省中小学名校长培育工程”第一期、第二期培训班的名校长、省教育干部培训中心校长任职培训班成员等300多人参会。

   市教育局党委书记李陶然说:
   “基础教育课程改革已经持续十多年了,在课程改革中,如何为学生的个性化发展提供教育空间,如何让学生为自己的个性化发展拥有充分自主能力,是我们当下课改中思考的一个核心问题。”
   “郑州一中自2010年开始,实验“主体课堂建设”教学改革,给学生为主体和教师为主导一个较为准确的角色定位,力图探索以培养学习能力为着眼点,进而自然达到形成学习素养、提升学业成绩的目的,寻找并较好厘清了素质教育与应试能力辩证统一的关系,探索了孕育青少年创新精神的课堂模式。”
   “郑州一中六年的课堂教学改革实践表明,学生的学习注意品质、问题探究能力、合作意识、语言表达水平、学生学习的愉悦感都有明显提高。”

【卜玉华学术报告】

【陈佑清学术报告】

【教育部校长培训中心主任代蕊华主持】


【朱丹学术报告】

【唐江澎学术报告】

【孙先亮学术报告】

【钱铁峰学术报告】

【杭州英特外语学校任建华校长评课】

【南京师大附中张士民校长评课】

【南京市教研室主任杨昭评课】


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