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——郑州一中学区教学工作会侧记

发布时间:2019-07-12 22:20:27 浏览:118次  作者: 本站编辑
——郑州一中学区教学工作会侧记

  

 

    2010年11月10日上午九点,在郑州一中办公楼四楼会议室召开了郑州一中学区协调会,会议由一中学区副学区长张秀芬主持, 郑州一中叶玉昆、24中常玉华、36中李有欣、53中罗木林、74中郭军英、二砂寄宿周恩玲、新意中学王茂林等教学副校长与会,教育局王海花处长、学区办潘山主任、申国民主任到会并发表重要讲话。
    潘山主任谈到学区制目前的形式及每个学区应具有克难攻坚的决心,学区制实施是实现教育均衡,优质教育资源倍增,学区内学校优势互补,体现教育公平的重要举措。申国民主任谈到学区制工作中应协调为主、尊重个性、统一规划、有序开展、统筹安排、相互促进、合作共赢、偕同发展,短期目标打破校际壁垒,实现从学校人到学区人,学校资源到学区资源,学校内涵到学区内涵的转变,最终达到郑州教育高位均衡、优质倍增,满足广大人民对优质教育渴求,实现党和国家构建和谐社会教育应承担的功能和义务。
     与会的各个学校讲述了各自的历史、特色、现状,24中的艺术教育、二砂寄宿的体育特长、新意中学与一中的渊源、53、36中曲折的发展、74中的新近崛起,学区内各个学校虽性质各异,有公办有私立,有市直有局属有区属,水平参差落差很大,但正因如此,一中学区如若真正达到学区学校共生共荣,高位均衡,必将为郑州市学区制工作增添一道亮丽风景,副学区长张秀芬讲到。叶校长对一中学区工作计划做了分析,学区工作应本着统一、互助、协调原则,一些重要工作应常态化、制度化,如学前周学区校长联席办公会,就办学理念、管理模式、学期计划沟通协调,每月教育教学联席例会,每月教研组教育科研联席例会,优秀骨干教师定期流动制,统一质量测评分析制,每学期两次问题诊断联席会。一中首先做到主动开放,资源共享。
    王海花处长最后做了总结发言,这次会议仅仅是个开始,许多具体的合作,内在的沟通之路还很曲折漫长,会议统一了思想,但更需要的是落实到行动实践中去。在实践中完善方案,在行动中提升创造理念。
    虽时令已入初冬,而会议上融洽的攀谈,各抒己见胸臆的磊落,对学区制未来的憧憬、企盼、热望,营造出了浓浓春意,我们想见不久的将来伴随着会议的春风,必将催开郑州教育满园的春色。
    谁言秋冬皆萧瑟,明年春色倍还人。


郑州一中学区
2010年11月11日

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