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郑州二中张静娟老师：探生命奥秘，育满园桃李

课堂上的张静娟老师

张静娟（前排左六）老师是郑州二中智库专家

岁月悠悠，万物缤纷。大自然无言地书写着生命的传奇，而她以一支粉笔，站三尺讲台，用满腔热情和智慧向自己的学生揭示着生物学的奥秘。从教27载，岁月不只是沉淀了她丰富的教学经验，更磨砺了她的光芒，使其愈加温润，愈加优雅。“气质美如兰，才华馥如仙”——她就是郑州二中高一年级生物教师、教研组长，张静娟老师。

对工作满腔热忱，兢兢业业

张静娟老师曾获“河南省生物竞赛优秀辅导教师”“郑州市首届名师”“郑州市学术技术带头人”“郑州市优秀教师”等荣誉称号。她担任教研组长的高中生物组录制的教学微视频获得全国第二届微视频大赛二等奖。

作为一名生物教师，张静娟老师对学生关爱负责，对工作踏实认真、追求卓越。她的每一节课都用心备课写教案，课后及时反思并写心得，每月订阅教参并用心作笔记，经过多年不断的循环和打磨，积累了丰富的教学经验，打造了高效的生物课堂。她的课堂和她本人都深受学生喜爱，教学成绩显著。作为学科组的教研组长，她带领学科组老师把握高考方向，学习信息化创新教学理念，组内老师互敬互助、互帮互学，打造了一支创新能力卓越的教学团队。作为学校第三届智库专家，她积极为学校未来发展、学生管理和班级德育工作贡献着自己的智慧。27个春秋，张静娟老师始终以自己的满腔热忱无愧于三尺讲台。

对学生宽严相济，春风化雨

“同学们的黄金搭档”，大家如是评价张静娟老师。在张静娟老师任教的班级里，几乎每一个学生都和张老师有过深入的沟通交流。无论是考前焦虑还是考后失意，或是朋友矛盾、家庭创伤，甚至是少男少女青春时期的小小心事，张静娟老师都会认真倾听，揣摩学生的心理，转换不同的角度，尽最大可能为学生排忧解难。在张静娟老师看来，正因为每一个生命体都有着自己的独特基因，所以要尊重和成就学生个体发展的生命独特性，给学生创造更多的个性发展空间。每一个学生都是独一无二的存在，她对每一位学生都倾注了浓浓的师爱。对学生而言，张静娟老师就像是淋完雨后的一碗热汤，也像是冬日里的暖阳，舒服而温暖。

请君莫羡解语花，腹有诗书气自华。张静娟老师始终以爱的名义，陪伴学生一路前行。